MINT - Begabungsförderung in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften & Technik
Transparenz stärkt Angebot
Die genannten Kooperationspartner streben ein regional abgestimmtes Angebot zur MINT-Begabungsförderung von Kindern und Jugendlichen an. Die bildungsbiografischen Übergänge von Schule in Beruf bzw. Studium sollen für die Kinder und Jugendlichen der Region Braunschweig verbessert werden.
Struktur stärkt Informationsfluss - MINT multimedial erleben!
Bestehende Projekte und Initiativen werden den Schülerinnen und Schülern „sichtbar“ im Internet angeboten.
Zusätzliche Informationen zur Berufs- und Studienorientierung sowie MINT-Filme aus den Bereichen Wissenschaft und Industrie runden das kostenfreie Angebot für die Schülerinnen und Schüler ab. Mit mint-bs.TV stellen wir uns der immer weiter wachsenden Bedeutung von Videos auf Internetplattformen. Mit diesem neuen Weg in der Wissenschaftskommunikation richtet sich mint-bs.TV insbesondere an junge Menschen.
Erfolgreiche Maßnahmen sollen in einem zweiten Schritt in andere Regionen transferiert werden.
"Wir brauchen eine zielgruppengerechte Plattform für entsprechende Informationen über Berufsbilder und die MINT-Angebote, die frühzeitig das Interesse an Technik und Naturwissenschaften sowie Mathematik und Informatik wecken und auch erhalten. Es ist von zentraler Bedeutung, dass begabte junge Menschen sich mit diesen Zukunftsthemen über eine angemessene Beteiligung an MINT-Projekten identifizieren und auf diese Weise stolz auf die ersten eigenen erfolgreichen Aktivitäten sein können" – so der Projektleiter Burkhard Vettin, Fachberater für Physik und MINT-Projektkoordinator bei der Landesschulbehörde, Standort Braunschweig.
Die Übertragung dieses Projekts auf die Landkreise/Städte Salzgitter, Wolfenbüttel, Helmstedt, Peine, Gifhorn und Wolfsburg wurde zwischen den Kooperationspartnern aufgrund des bisherigen erfolgreichen Verlaufs einvernehmlich beschlossen.
Vertrauen stärkt Leistungsbereitschaft
Vielversprechende Erfahrungen mit MINT-Projekten weisen den Weg: Aktive Auseinandersetzungen mit spannenden MINT-Themen wurden von den Schülerinnen und Schülern immer wieder als sehr positiv empfunden. Diese Erlebnisse bieten Entscheidungshilfen für die Profilwahl in der Oberstufe und bei der Wahl des Studienfachs. Frühzeitige Kontakte mit Hochschul- und Industrievertretern schaffen ebenfalls Perspektiven und das notwendige Selbstvertrauen in die eigene Leistungsfähigkeit im Hinblick auf ein MINT-Studium oder eine MINT-Ausbildung. Dabei soll ein realistisches Bild der ingenieur- und naturwissenschaftlichen Berufe vermittelt werden.
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Weitere Informationen zum Projekt erhalten Sie unter dem unten aufgeführten Link:
